PARIS, 18 avril (Xinhua) -- Les engagements financiers des pays riches en faveur de l'éducation de base stagnent bien en deçà des  niveaux nécessaires pour réaliser l'éducation primaire universelle, a indiqué vendredi l'Unesco qui appelle les pays donateurs à faire davantage d'efforts. 

     Dans un communiqué, le directeur général de l'Unesco,  Koïchiro Matsuura a dit que "nous jugeons encourageante la  progression de l'aide à l'éducation observée en 2006 par rapport à 2005, mais restons préoccupés par le ralentissement général des  engagements des donateurs à l'égard de l'éducation". Selon lui,  cela "pourrait avoir de graves conséquences pour les progrès de  l'éducation dans les pays à faible revenu". 

     Le communiqué souligne que l'aide internationale accordée à  l'éducation de base s'élevait en 2006 à 5 milliards de dollars, en hausse par rapport à 2005 (3,7 milliards) mais toujours en deçà  des 5,3 milliards engagés en 2004.  

     L'Unesco fait remarquer que l'augmentation de 2006 provient des efforts de deux pays, les Pays-Bas et le Royaume-Uni, qui ont mis  à eux deux 1,3 milliard de dollars supplémentaires sur la table,  rappelle l'Unesco, appelant les autres pays à suivre "leur exemple ". 

     L'organisation relève que certains donateurs importants, comme  l'Allemagne ou la France, utilisent la moitié de leur aide pour  financer les études des étudiants étrangers dans leurs propres  universités. 

     Quant aux États-Unis, l'éducation ne représente globalement  que 2% de leur aide totale au développement. 

     Selon un rapport de l'Unesco sur l'éducation pour tous 2008, environ 11 milliards de dollars sont nécessaires chaque année pour réaliser l'éducation pour tous dans les pays à faible revenu.  Cependant, même si les promesses faites au sommet du G8 de  Gleneagles en 2005 sont tenues, l'aide en faveur de l'éducation de base ne devrait pas dépasser les 6 milliards de dollars en 2010.