BEIJING, 27 mai (XINHUA)-- "Si vos enfants arrivent à lire la  Pérégrination vers l'Ouest et les nôtres Harry Potter dans le  texte et sans traduction, leur enfance sera plus colorée", a  déclaré dimanche le vice-ministre de l'Education Zhang Xinsheng.  

     Le vice-ministre accueillait les 110 directeurs d'école  britanniques qui participent à la "Passerelle chinoise pour les  écoles du Royaume-Uni", un programme d'échanges pour  l'apprentissage de la langue chinoise.  

     Zhang a déclaré que les langues, porteuses des différentes  cultures, pouvaient permettre de préserver la diversité culturelle de l'être humain, et de développer la paix et la prospérité dans  le monde. Le programme vise à promouvoir la coopération  linguistique entre les écoles primaires et secondaires du Royaume- Uni et de Chine.  

     L'ambassadeur britannique en Chine, William Ehrman, a déclaré  qu'il espérait que les enseignants des deux pays pourraient se  rencontrer et faire avancer les relations bilatérales. 

     Ces dernières années, la Grande-Bretagne a vu la demande  d'apprentissage du mandarin augmenter, de plus en plus de jeunes  Britanniques ayant choisi de miser sur le mandarin pour trouver du travail. Selon les statistiques, rien qu'en Angleterre, plus de  400 écoles primaires ont mis en place des cours de mandarin. Sur  les 110 directeurs d'école présents, 54 ont établi des liens de  coopération avec leurs homologues chinois. Dix Instituts Confucius spécialisés dans l'enseignement du mandarin ont été créés en  Grande-Bretagne.  

     Selon l'organisateur du programme, le Bureau du Conseil  international de la langue chinoise, il s'agit là d'un point  important du mémorandum de coopération pour l'enseignement du  chinois signé par les gouvernements chinois et britannique en 2006.  

     Pendant la semaine, les directeurs d'école britannique vont  visiter des écoles primaires et des collèges, assister à des  conférences de chercheurs chinois et visiter des expositions sur  les avantages de l'enseignement du chinois.